Уроки проходят в классе, оборудованном всем необходимым на базе музыкальной студии "More Music" (ст.м. Московская и ст.м. Уручье). Комплексная программа обучения включает в себя следующие категории: - ТЕХНИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ - ПРОИЗВЕДЕНИЯ - ТЕОРИЯ - РАЗВИТИЕ СЛУХА - ИМПРОВИЗАЦИЯ - ЗВУКОЗАПИСЬ - АРАНЖИРОВКА Так же ОСОБЕННАЯ программа обучения ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ с помощью "Радуги", т.е. цветных нот. Для нас важен индивидуальных подход к каждому, т.е. ученик научится играть ВСЕ, ЧТО ЕМУ НРАВИТСЯ. Так же возможны онлайн уроки (skype, zoom)
Здесь выставлены как чужие, так и свои аранжировки. Видео, в которых я играю на гитаре, были записаны после 2014 года. В этот период я уже умел играть, но записывать, делать свои аранжировки и сводить музыку я только начинал учиться . Видео, где звучит просто музыка, это мои более поздние аранжировки.
2015 год. Одна из моих первых аранжировок. В этом плейлисте вам откроется видео урок на шутку, где играю её медленно, и вы сможете по табулатуре её учить. В этом же плейлисте вам откроются все фонограммы, которые я написал для шутки. Учитесь сначала играть под медленные фонограммы, начиная с темпа 40, и постепенно работая на скоростью, от 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, до 120.
Сыграно под чужую аранжировку, скаченную с интернета. В этом плейлисте вам откроется видео урок на Manhattan, где играю её медленно, и вы сможете по табулатуре её учить. В этом же плейлисте вам откроются все фонограммы, которые я замедлил. Поэтому по страдало качество. Учитесь сначала играть под медленные фонограммы.
2015 г Одна из моих первых аранжировок.
В этом плейлисте вам откроется видео урок на прелюдию, где играю её медленно, и вы сможете по табулатуре её учить. В этом же плейлисте вам откроются все фонограммы, которые я написал для прелюдии. Учитесь сначала играть под медленные фонограммы, начиная с темпа 40, и постепенно работая на скоростью, от 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, до 120.
Мои аранжировки, выложенные на AudioJungle
Эти треки мне уже не принадлежат , поэтому они закодированы водяным знаком "Аудиоджангл". При покупке этих треков, женский голос, повторяющий слово "Аудиоджангл", исчезает.
2015 год. Одна из моих первых аранжировок. В этом плейлисте видео урок с табулатурой на это произведение, где играю его медленно, и вы сможете по табулатуре его учить. В этом же плейлисте вам откроются все фонограммы, которые я написал для "Air on a 6 String". Учитесь сначала играть его под медленные фонограммы, начиная с темпа 40, и постепенно работая на скоростью, от 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, 120, 130, и до 140.
2015 год. В этом видео начиная с 1м.40 с. - до 2м.25 с. я изменил аранжировку оригинала. Ведь там она сделана под клавиши. Я переделал под гитару. В этом плейлисте вам откроются все фонограммы, которые я написал для Трилогии. Учитесь сначала играть под медленные фонограммы, начиная с темпа 40, и постепенно работая на скоростью от 40, 50, 60, 70, 80, 90, и до 100.
С играл не в оригинальной тональности. В этом плейлисте есть также видео урок на Midnight
2015 г. На мелодию, сыгранную на клавишах известной группой попробовал наложить гитару
2014г. Сыграно под чужую аранжировку, скаченную с интернета. В этой фонограмме беспощадно громко колбасит малый барабан + мой инструмент записал тиховато.
В этом плейлисте есть также видео урок на Day At The Beach New Rays From An Ancient Sun
В 2010г. записал себе аккомпанемент на акустической гитаре. Наиграл мелодию в 2014г. В средней части придумал вариацию.
В 2010г. записал себе аккомпанемент на акустической гитаре. Наиграл мелодию в 2014г.
Технические упражнения - комплекс упражнений и музыкальных фраз , направленных на формирование необходимой технической базы студента для уверенной эксплуатации всех способов звукоизвлечения.
Произведения – комплекс музыкальных гитарно-ориентированных композиций, отвечающих за всестороннее формирование технического и словарно-фразировочного запаса студента.
Теория музыки – комплекс теоретических аспектов, необходимых студенту для анализа исполняемых им партий, аранжировки, импровизации.
Развитие слуха – комплекс упражнения для формирования у студента музыкального слуха, требующегося для съема партий на слух и контроля собственного звукоизвлечения.
Аранжировка – комплекс учебных материалов и задач, направленный на формирование у студента представления о взаимодействии музыкальных инструментов между собой.
Импровизация – комплекс учебных материалов и задач, направленный на приобретение студентом навыков применения полученных им технического запаса, словарно-фразировочного запаса, теоретической базы в подготовленных и спонтанных импровизациях.
Звукозапись – комплекс учебных материалов и задач, направленный на приобретение студентом знаний, умений и навыков в создании минусовок и записи собственных гитарных партий.
Контроль – комплекс мероприятий через Skype и по телефону, обеспечивающих промежуточный и итоговый контроль усвоения студентом учебного материала.
Такие мастера гитарного искусства, как Стиви Рэй Вон, Эрик Джонсон, Джо Сатриани, такие же простые смертные, как и любой из нас. Просто в своё время каждый из них много потрудился над своим мастерством. Но их имена никто бы не узнал, если бы они были просто исполнителями чужой музыки. Исключительность этих Музыкантов с большой буквы в том, что все они сочиняли и записывали Свою музыку. Главное иметь Цель, страсть и время. Поэтому я мотивирую своих учеников быть целеустремленными, готовыми серьёзно относиться к своему шестиструнному инструменту. Также мотивирую не останавливаться на исполнении чужой музыки, но искать творческой самореализации, не упуская драгоценное время своей жизни.
На пробном занятии Вы познакомитесь с преподавателем, получите рекомендации по индивидуальному плану обучения, а также начнете работу над Вашим любимым произведением.
Александр талантливый музыкант и прекрасный преподаватель. Он способен из самого сомневающегося ученика сделать довольно уверенного исполнителя гитарных произведений)
Спасибо ему за его терпение и вдохновение!
Занятия на гитаре проходят в центре Минска, от метро 10 минут ходьбы. Низкие цены. Очень приятная и уютная атмосфера на занятиях. Занятия очень интересны, понятны и продуктивны. За одно занятие у меня получается многому научиться и затем закреплять свои занятия дома самостоятельно. Возле здания даже днем можно всегда припарковаться.
Александра Алексеевич очень классный педагог! За четыре недели я научилась играть перебором и боем, и аккомпанировать себе песни.